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Friday, 16th November 2018
9:21:11pm

根据我现时的情况,我有什么选择


高中二年级或以下在读生,可直接申请来加拿大读高中。

高中三年级以上的学生,成绩优良,通过考雅思或者托福直接达到大学入学要求,可以直接申请加拿大本科或大专课程;如无雅思或者托福等语言成绩,可以直接申请到加拿大修读语言课程,取得学校的双录取信,一旦语言成绩达标,即可顺利入读大专或本科课程。

大专毕业生或正在国内读大学,可以通过转学分的方式到加拿大继续攻读大专或本科课程。

已参加工作的人士,可通过其本身原有的学历情况而定申请不同级别的学校。

什么是公立学校?


公立大学 (University)

加拿大的高等教育主要以公立大学 (University) 为主,皆为政府所设置,分为大学、大学学院、学院三个不同的层次,现有大学 90 多所。依据学校规模、学位设置、师资力量、科研水平等不同可分为医学博士类大学、综合类大学和基础类大学。

加拿大公立大学对留学生的语言要求较高,本科以及研究生均要求托福成绩或其他英语成绩,入学标准一般为本科生托福 90 分、雅思 6.5 分以上,研究生托福 100 分以上。

学校接收了我,但我改变主意想转校,可以退学费吗?

加拿大的大学都是可以退学费的。但不同的院校有各自的退费政策,一般在开学以前或刚开学时,学生可以申请退费。

挑选学校与以后移民有什么关系

留学 + 移民不是一朝一夕就能完成的过程,若没有在一开始就进行长远而周详的安排,随时可能 “一子错,满盘皆落索”。

学校是否参与移民局的 OFF-CAMPUS 工作签证计划,决定了学生在校其间是否可以合法打工;

挑选学校时要弄清楚该校毕业生是否可以获得加拿大政府提供的工作签证,一般来说,公立院校的毕业生都可以在毕业后得到政府签发的工作签证,无需提供任何雇佣证明;

获得工作签证可以让留学生自由选择与自己专业相关的工作,为移民积累工作经验,这是至关重要的;

名校的意义是什么 排名10大的意义何在

坊间有林林种种的学校排名榜,他们的评选标准各有侧重点。这些标准包括学生满意度、科研水平、入学标准、师生比例、图书馆 / 计算机投入、设施投入、在校学生成绩、录取率、毕业率、捐款率、同行评价等。因此,一个学校在甲排行榜上名列前茅,并不等于他在乙排行榜上会榜上有名。不同种类的大学,都有自己独立的办学宗旨和价值取向, 很难把它们套到同一个模式中去。“大学排行榜” 所起的只是简化择校信息的作用,以帮助学生和家长在同类学校中作一个快速、简单的比较。

凡是信誉良好、有生气的大学,无不是先自我肯定,然后赢得外界肯定的。 有的学校有优秀的师资及学习气氛,但因规模不大而暂时无法进入名校排行榜。如果学生仅依靠 “十大排行榜” 来判断学校的好坏,就会错过了这些好学校。

留学生应结合自身条件、兴趣和学习潜力,及外在因素如家庭经济条件、将来要选择的职业以及是否符合移民要求就业环境来选择适合自己的留学专业及学校。误以为选择热门的专业或著名的大学就是对孩子好,其实这是很片面的。留学生不要过分追求名校,如果自身条件并不足够,即便侥幸进入了名牌大学,但由于课业繁重以及学校要求严格而难以完成学业,造成了时间金钱及自身精力的极度浪费。

以上大学读本科是绝对的选择吗

本科及大专其实各有优点。大学动辄四百人一起上课,老师不认识学生,也无法一一为学生解答问题;而学院一个班级最多五、六十人,师生互动较佳。另外大专的学费及课程的长度一般是本科的一半到三分之二。对于一些醉心追求知识及进行学术研究的同学来说,读本科当然是不二之选。

但对于更多的希望早日学以致用,投身工作以减轻家庭负担,或早日毕业以递交移民申请的同学来说,读大专是一个更好的选择。

读大专的优势有兴趣了解吗


大专的课程选择方面则既有以学术研究为主要目的的大学学位课程,也有侧重于实际应用、旨在取得学院文凭和证书的课程。可供学生选择的各类课程应有尽有。

大专学费相对低廉。

在联邦技术移民的评分中,三年大专毕业生与四年本科生比较,在学历一项中可以拿到更高分数。

对于新实行的加拿大经验类移民,本科毕业生与两三年大专毕业生在申请时是同等的待遇,并无任何优势。

对于以移民为最终目标的学生来讲,大专学院是最好的选择,既能在较短时间内完成学业投入工作,又能提早递交移民申请,更符合经济原则。

如何衡量所选择的学校是否受“官方承认”?

所有加拿大公立学校都受加拿大移民局承认,其教育经历可用作申请工作签证及移民申请。加拿大移民部的网站上公布了所承认的学校名单,请参照:

http://www.cic.gc.ca/english/study/institutions/participants.asp

中华人民共和国教育部也公布加拿大大学和院校的名单,请参照:

http://www.jsj.edu.cn/mingdan_other.php?id=227